Vol 5 No 2 (2023): Al-Minhaj : Jurnal Pendidikan Islam

Articles

• Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Menggunakan Media Audio Visual pada Materi Haji Wada’ Kelas V SD Negeri 1 Sinindian

  Sumiyati Tawainela

  43-54

  • pdf (English)

• Mengenal Solat Jumat, Duha dan Tahajud Melalui Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta didik di Kelas IV SD Negeri 1 Modayag

  Syaid Bin Rahman Mokoagow

  123-139

  • pdf (English)

• Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Menyambut Usia Baliq Melalui Penerapan Metode Jigsaw Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Kelas IV Di SDN 1 Ambang Tahun Pelajaran 2021/2022

  Eka Dewi Rahmawati

  195-207

  • pdf (English)

• Meningkatkan Tata Cara Salat Berjamaah Melalui Metode TPACK Berbasis Tutor Sebaya Pada Siswa Kelas IV di SD Negeri Kawangkoan

  Haspiah

  259-268

  • pdf (English)

• Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Tauhid dengan Menggunakan Model Pembelajaran TGT (Team Games Tournament) Berbasis TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) di Kelas 7 SMP Negeri 3 Tomohon

  Ans Fauziyyah Nur Rifai

  15-26

  • pdf (English)

• Memanfaatkan Metode Demonstrasi dan Latihan Berulang UntuK Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik Pada Materi Q.S Al-Alaq Ayat 1-5 di Kelas III SD Negeri 2 Kotamobagu

  Siti Mentari Lasene

  80-92

  • pdf (English)

• Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Dalam Meningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Q.S Al-Hujurat Ayat 13 Kelas IV SD Negeri 2 Kotabunan

  Didi Muffly Mamonto

  164-178

  • pdf (English)

• Penggunaan Metode Jigsaw Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Indahnya Ketetapan Allah Makna Iman Kepada Qada dan Qadhar Kelas V SD Inpres Gangga Dua

  Firman Aliu

  233-244

  • pdf (English)

• Menggunakan Media Kartu Untuk Meningkatkan Kemampuan Peserta Didik Mengenal Huruf Hijaiyah Pada Siswa Kelas III SDN 4 Mogolaing

  Musli Pobela

  • pdf (English)

• Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Dalam Penerapan Media Audio Visual Materi Aku Senang Berkalimat Thayyibah Kelas III SD Negeri 3 Gogagoman

  Opiyana Mokodompit

  140-153

  • pdf (English)

• Efektivitas Media Smart Spinner Dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Pada Materi Jasa Khulafaurrasyidin Untuk Dunia kelas VI SDN 4 Mopuya

  Eka Rahmawan Mauliyadi

  208-222

  • pdf (English)

• Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Shalat Jenazah Dengan Menggunakan Pendekatan TPACK

  Idhar Markus

  269-283

  • pdf (English)

• Penerapan Model Pembelajaran Direct Instruction Untuk Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik Materi Surah An-Nas Kelas II SDN 4 Kopandakan

  Aswari Mahmud

  27-42

  • pdf (English)

• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik Pada Materi Senangnya Berteman di Kelas 5 SDN 2 Mongkonai

  Siti Amrina Paputungan

  93-108

  • pdf (English)

• Peningkatan Keterampilan Praktik Tayamum Dengan Penerapan Metode Demonstrasi Di Kelas 2 SD Inpres Suwaan

  Devithania Enga

  179-194

  • pdf (English)

• Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Materi Aku Bangga Berpuasa Kelas III Dengan Menggunakan Metode Make A Match Di SDN 2 Mopusi Kecamatan Lolayan

  Frein Anggrah Mokoagow

  245-258

  • pdf (English)

• Penerapan Media Video Animasi Dalam Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik Pada Materi Kisah Arab Pra- Islam Di Kelas III SD Negeri 1 Poigar Budidaya

  Andi Nurfitra A. Astandra

  1-14

  • pdf (English)

• Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Halal Dan Haram Dalam Islam di Kelas VI SDN 2 Sinindian

  Sity Khumayro Kadullah

  71-79

  • pdf (English)

• Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Airmadidi Melalui Penerapan TPACK Pada Materi Kisah Nabi Muhammad SAW Membangun Kota Madinah

  Cholid Mou

  154-163

  • pdf (English)

• Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Metode Card Sort Dalam Pembelajaran Teladan Mulia Asmaul Husna SD Negeri 10 Sangkub

  Elfira Lakoro

  223-232

  • pdf (English)