Rosyid, Muhammad Fairuz, and R. Umi Baroroh. 2019. “Teori Belajar Kognitif Dan Implikasinya Dalam Pembelajaran Bahasa Arab”. Al-Lisan : Jurnal Bahasa (e-Journal) 5 (2), 180-98. http://www.journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/al/article/view/713.